Venterummet. Det lille ord kan få svedperlerne frem hos selv den mest garvede forælder. Et sted med højtlæsende fjernsyn, fjerne host og et ur, der tikker ekstra højt, når du har et barn på skødet, som ikke forstår, hvorfor man ikke må klatre på bladstativet. Heldigvis behøver den næste tur til lægen ikke blive en kamp mod minutviseren - den kan tværtimod blive en hyggelig pause fyldt med små, magiske stunder.
I denne artikel deler vi 12 enkle lege, der kræver intet eller næsten intet udstyr, kan startes på få sekunder og - vigtigst af alt - passer til ventelokalets stille rammer. Fra mikroskopiske mimik-leg til beroligende ballonvejrtrækning guider vi dig igennem idéer, der smitter af med ro og nysgerrighed, så både du, barnet og de andre patienter kan trække vejret lidt lettere.
Læn dig tilbage, dyk ned i idébanken, og mærk den behagelige fornemmelse af at være forberedt næste gang dit barns navn bliver kaldt op. Velkommen til en ventetid, der pludselig føles som kvalitetstid!
Ro, rammer og forventninger: sådan gør du ventetiden nem
Små børn oplever ventetid meget anderledes end voksne: fem minutter kan føles som en hel eftermiddag, når man er 3 år og spændt (eller nervøs) for, hvad der skal ske hos lægen. Derfor gælder det om at skabe ro, rammer og klare forventninger fra det øjeblik, I træder ind i venteværelset.
1. Find en base - Jeres stille hjørne
- Kig efter et roligare hjørne med god udsigt til døren, så barnet ikke hele tiden rejser sig for at tjekke, om det bliver kaldt ind.
- Læg jakker og taske på gulvet eller en stol, så barnet tydeligt kan se: Her hører vi til, mens vi venter.
2. Tal med ”vente-stemme”
Vis med din volumen, hvad der forventes: en dæmpet stemme, korte sætninger og et smil. Børn spejler dit tempo og tonefald.
3. Korte lege - Maks. 2-3 minutter ad gangen
Små lege er perfekte i venteværelset, fordi de:
- kræver minimal forberedelse,
- kan afbrydes uden drama,
- giver barnet en følelse af succes hurtigt.
Når legen er slut, kan du sige: “Det var første runde. Skal vi prøve noget andet eller holde en pause?”
4. En enkel stopregel
Indfør fra start en klar afslutning: “Sidste runde - nu pakker vi legen væk.” Gentag ordene hver gang, så barnet forstår, at legen ikke stopper pludseligt, men følger en aftale.
5. Vælg leg efter barnets energi & humør
| Hvis barnet er … | Gå efter … | Undgå … |
|---|---|---|
| utålmodigt og rastløs | en aktiv men stille leg (fx “I spy” eller elastik-fingerdans) | lange historier eller stillesiddende tegneopgaver |
| træt eller lidt bekymret | rolig sansestund (fx ballonvejrtrækning, 5-4-3-2-1 ro-leg) | for meget bevægelse eller høje lyde |
6. Husk hensynet til andre patienter
- Sæt barnet på dit skød, hvis stemmen bliver for høj - fysisk nærhed dæmper ofte volumen.
- Brug bløde rekvisitter (fx hårelastik) frem for hårde klodser, der larmer, hvis de tabes.
7. Skift mellem aktiv og rolig leg
En god tommelfingerregel er 1 aktiv legecyklus → 1 rolig legecyklus. Det holder energiniveauet stabilt og gør det nemmere at få barnet med, når sygeplejersken pludselig kalder jer ind.
Med disse små, men vigtige justeringer bliver ventetiden ikke blot tålelig - den kan faktisk blive et hyggeligt øjeblik af nærvær midt i en måske lidt skræmmende dag.
5 stille lege uden rekvisitter
Når du har et barn på skødet eller ved siden af dig i venteværelset, er det guld værd at kende små, lydløse aktiviteter. Her kommer fem hurtige ideer, der kræver nul udstyr - kun jeres fantasi og et roligt toneleje.
- I spy - farver
Vælg en farve og sig fx: “Jeg ser noget blåt.” Barnet peger eller hvisker sit bud. Skift roller, når I har gættet rigtigt.
Tip: Brug svære nuancer (turkis, beige), hvis barnet er over 4 år. - Tæl og find
Aftal en kategori: lamper, plakater, stole. Tæl dem højt sammen (stille), og lad barnet vælge næste kategori.
Variation: Klap én gang for hver ting I finder - klappet dæmpes ved at holde hænderne tæt sammen. - Lyd-bingo
Hold fem fingre op. Hver finger repræsenterer en lyd, I lytter efter: dør der går op, skridt, host, papir der rasler, telefon der ringer. Når I hører en lyd, foldes den tilsvarende finger ned. Først alle fingre nede vinder.
Ro-regel: Ingen må sige lyden højt - kun nikke eller smile. - Gæt et dyr (mini-mimik)
Voksen laver lille mime: bevæger hænder som kaninører, strækker hals som giraf osv. Barnet hviske-gætter dyret. Byt roller, når I har gættet tre dyr.
Husk: Undgå store bevægelser - alt foregår i “stille slow-motion”. - Historie-stafet i viskestemme
Hvisk én sætning ad gangen, maks. fem sætninger pr. historie. Eksempel:
1) “Der var engang en lille lægetaske.”
2) Barnet fortsætter: “I tasken boede en frø.”
...
Færdig signal: Læg en finger på læberne og sig “slut” - klar til en ny mini-historie.
4 mini-lege med ting du har i tasken
Har du hverken legetøj eller bøger med, kan du stadig trylle fire små aktiviteter frem af håndtasken eller jakkelommen. De kræver kun én ting hver - og næsten ingen plads eller lyd.
- Hvilken hånd?
Rekvisit: En mønt, knap eller hårklemme.- Luk hænderne om genstanden, byt hænder bag ryggen og ræk begge næver frem.
- Lad barnet pege eller klappe på den hånd, som de tror gemmer skatten.
- Byt roller efter 3-5 runder, så barnet får tur til at gemme og “lure” den voksne.
- Tip: Ros for gode gæt — det styrker selvtilliden og finmotorikken.
- Prik-til-prik på kvittering eller papir
Rekvisit: En kvittering, serviet eller blok med pen/blyant.- Skriv tal eller bogstaver spredt ud (1-10 eller barnets navn).
- Barnet forbinder prikkerne i rækkefølge og opdager en figur eller lille kode.
- Lav skift: Tal, alfabetets rækkefølge, eller tegn små symboler som barnet selv nummererer.
- Variation: Brug barnets pegefinger som “luft-pen”, hvis I ikke har noget at skrive med.
- Mini-vendespil på post-its
Rekvisit: 6-8 post-its og en kuglepen.- Tegn to af hvert motiv (fx hjerte, sol, stjerne) – i alt 3-4 par.
- Bland og læg dem med bagsiden op på knæet eller stolen ved siden af.
- Skiftes til at vende to kort. Findes et par, beholder spilleren dem og får en stille high-five.
- Gør det ekstra stille: Aftal at man kun må smile, hvis man får et par.
- Elastik-fingerdans
Rekvisit: En hårelastik eller lille gummiring.- Sæt elastikken om tommel- og pegefinger på begge hænder, så der dannes en lille bane.
- Bevæg fingrene roligt, så elastikken ændrer form (trekant, firkant, “guitarstreng”).
- Lad barnet kopiere figurerne eller finde på nye. Skift evt. elastik til barnets fingre.
- Bonus: Træn finmotorik og kropsbevidsthed, mens I næsten ikke laver en lyd.
3 beroligende og forberedende lege om lægebesøget
En hurtig øvelse, der hjælper barnet med at sænke tempoet og finde ro i kroppen.
- Sæt jer tæt sammen og læg begge hænder på maven - som om I holder en blød ballon.
- Indånd langsomt gennem næsen, mens I tæller til tre: “1-2-3”. Mærk, hvordan “ballonen” (maven) puster sig op.
- Udånd stille gennem munden, mens I tæller baglæns: “3-2-1”. Lad maven falde sammen.
- Gentag 3-5 gange. Hvis barnet mister fokus, så pust en “ekstra stor ballon” på sidste runde og lad skuldrene falde afspændt ned.
Tip: Sæt en finger på “ballonen”, når den er størst, og sig: “Nu er ballonen helt fuld - skal vi slippe luften ud igen?” Det gør åndedrættet sjovere og mere konkret.
5-4-3-2-1 ro-leg
En sansestimulerende øvelse, der flytter barnets opmærksomhed væk fra ventetiden og hen på nuet.
- 5 ting at se: Hvisk “Kan du finde fem røde ting?” - eller blot fem forskellige genstande i rummet.
- 4 ting at røre: Lad barnet mærke på fx jakken, stolen, sit eget hår, din hånd.
- 3 lyde at høre: Stilhed, fjern hosten, dør der knirker - lyt sammen og peg diskret.
- 2 dufte at lugte til: En ren serviet, håndcreme, barnets egen trøje.
- 1 rar tanke: Bed barnet lukke øjnene et øjeblik og tænke på noget, der gør det glad (is, legeplads, bedsteforældre).
Tip: Brug fingrene som “tællekort”, så barnet visuelt kan se, hvor langt I er.
Lægens lille hjælper
En minirolleleg, der forbereder barnet på, hvad lægen kan finde på at gøre - uden at spoile hele konsultationen.
| Trin | Handling | Rolig forklaring |
|---|---|---|
| 1 | Hjertet lytter Barnet holder et øre mod din håndflade eller en bamse. | “Lægen putter et lille koldt stethoskop her for at høre dum-dum lyden.” |
| 2 | Vejrtræknings-tjek I tager én langsom ind- og udånding sammen. | “Vi trækker vejret dybt ind, så lægen kan høre, at lungerne er stærke.” |
| 3 | Temperaturmåling Brug en finger som “termometer” under barnets arm eller på bamse. | “Termometeret siger bip, når det er færdigt - så er vi klar.” |
- Lad barnet give dig eller bamsen et “plaster” (et imaginært eller et lille klistermærke) som afslutning.
- Afslut med et high-five: “Sådan! Nu er du lægens bedste hjælper.”
Tip: Har du et rigtigt plaster i tasken, kan barnet sætte det på sin bamse - en fysisk afslutning skaber ekstra tryghed.
Trylledej & Krea